1. Presentar a los estudiantes con un dilema o situación que requiera una elección entre dos opciones claramente definidas.
2. Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre cada opción, considerando sus ventajas, desventajas y posibles consecuencias.
3. Invitar a los estudiantes a elegir una de las opciones y a justificar su elección utilizando argumentos sólidos y evidencia relevante.
4. Facilitar una discusión en clase donde los estudiantes puedan compartir sus elecciones, argumentos y debatir de manera respetuosa las diferentes perspectivas.