1. Identificar los estilos de aprendizaje presentes en el aula y las necesidades individuales de los estudiantes.
2. Crear opciones de tareas adaptadas que permitan a los estudiantes demostrar su aprendizaje de diferentes maneras.
3. Presentar a los estudiantes el Tablero de Opciones UDL y explicarles cómo pueden seleccionar la tarea que mejor se ajuste a su estilo de aprendizaje.
4. Brindar apoyo y retroalimentación individualizada a los estudiantes durante la realización de las tareas seleccionadas